В первые месяцы учебы первоклассник привыкает ко многим изменениям в жизни: школьный режим, общение с одноклассниками и учителями, новые знания и пр.
Основными показателями благоприятной психологической адаптации ребенка являются: формирование адекватного поведения, установление контактов с учащимися, учителем, овладение навыками учебной деятельности.
Успешность адаптации первоклассника к школе зависит от слаженности усилий учителя, психолога, администрации и родителей.
Педагог-психолог вместе с классными руководителями первых классов проводит наблюдение за прохождением адаптации первоклассников, диагностику сформированности его мотивационной сферы, самочувствия, самооценки...
#Лицей26
#НеделяПсихологии